sexta-feira, 23 de setembro de 2011

Projeto: Agenda Telefônica da Turma

PROJETO: AGENDA TELEFÔNICA DA TURMA

1. IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo
Turno: Vespertino
Local: Distrito de Amandina – Ivinhema – MS
Título do projeto: Agenda Telefônica da Turma
Professora responsável: Taiza Caccia Chiodi (professora multiplicadora da STE, período vespertino).
Público – alvo:
  • Alunos do 1º, 2º, 3º, 4º ano do Ensino Fundamental do período vespertino;
  • Professores (as) regentes de Língua Portuguesa e Matemática do 1º, 2º, 3º e 4º ano do Ensino Fundamental do período vespertino.
Período: Setembro a Novembro/2011
Número de alunos: aproximadamente 90 alunos
2. INTRODUÇÃO
Atualmente, o meio em que vivemos está exigindo cada vez mais de nós. A nossa sociedade exige das pessoas muitas vezes mais do que elas podem nos oferecer. Por esse motivo, temos que estar preparados para todos os desafios que a vida nos impõe, e nós como educadores temos que favorecer aos nossos alunos esses conhecimentos.
Os meios de comunicação é outra coisa fundamental na vida do cidadão, e devemos usá-los desde a infância, por meio das relações diárias. E a agenda telefônica é algo que os profissionais estão constantemente utilizando, seja a agenda impressa ou a online. Mas nos dias de hoje, como a tecnologia está cada vez mais presente em nossa vida, a agenda online é a mais escolhida pelos profissionais, devido a facilidade e agilidade.
Portanto, o presente projeto tem por finalidade proporcionar aos educandos esse contato com uma ferramenta tão utilizada no mercado de trabalho, a agenda telefônica. Além disso, será proporcionado para os discentes, a aprendizagem do alfabeto, a ordem correta dos nomes, visto que para os alunos das séries iniciais, ordenar os nomes por ordem é algo muitas vezes que lhe causam dificuldades.
3. JUSTIFICATIVA
O uso da agenda telefônica online tem se tornado comum em muitos momentos da vida do indivíduo, seja em casa ou no trabalho. Outra coisa que consideramos importante para a execução deste projeto, foi o aprendizado dos alunos em relação ao alfabeto. A ordenação dos nomes por ordem alfabética, visto que para eles essa ordenação se torna difícil.
Portanto, o presente projeto justifica-se pelo fato de ser um embasamento teórico e prático, onde os discentes irão aprender a ordem alfabética dos nomes, além de utilizarem uma lista online e impressa.
4. PÚBLICO ALVO
Alunos do 1ºA, 2ºB, 3ºB e 4ºB do período vespertino da Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo.
5. OBJETIVOS
5.1 Geral
Oferecer aos alunos da Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo a oportunidade de conhecer como funciona a agenda online e a impressa, além de trabalhar com a ordem alfabética.
5.2Objetivos Específicos 
  • Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita;
  • Refletir sobre a ordem alfabética;
  • Identificar a letra inicial dos nomes dos alunos;
  • Utilizar a ordem alfabética para inserção de nomes na agenda telefônica.
  • Reconhecer os contextos de uso da agenda telefônica.
6. AÇÕES
  • Criar um login para que alunos e professores possam fazer seus agendamentos dos contatos no site http://www.wbdu.com.br;
  • Capacitar os professores das disciplinas envolvidas quanto o agendamento dos contatos no site http://www.wbdu.com.br;
  • Apresentar o site aos alunos e capacitar os mesmos a respeito do funcionamento do site;
  • Agendar horários na STE para que os professores juntamente com seus alunos possam confeccionar suas agendas. 
7. METODOLOGIA
Primeiramente será mostrado aos alunos as situações na qual utilizamos a lista telefônica, perguntar a eles se já tiveram contato com uma, tanto a impressa quanto a online. Logo após apresentaremos vários modelos de agenda e conversaremos com as crianças sobre as situações de uso. A respeito das ocasiões em que elas costumam ver os adultos utilizando esse objeto e pedir que citem situações em que precisariam fazer isso também.
Depois desta introdução, será solicitado que em casa, eles peçam aos pais, os nomes, endereços e números de telefones de parentes para compor a lista. Na sala da STE, eles irão digitar essas listas, primeiramente no writer, onde será trabalhada a ordem alfabética dos nomes bem como os números, e por último será elaborada uma agenda online para os alunos conhecerem como funciona a mesma.
Depois que a lista tiver digitada com todos os dados corretos, será montada e impressa a lista para os alunos.
8. CRONOGRAMA
ATIVIDADE DESENVOLVIDA
Nº DE AULAS
DATA
PROFESSORAS STE
Criar conta (login)
1 aula
14/09/2011
Taiza
Mércia
Cícera
Elza
Paulo
Capacitar os professores regentes para uso do site.
1 aula
14/09/2011
Taiza
Apresentar o site aos alunos.
1 aula (1º ano A)
1 aula (2º ano B)
1 aula (4º ano B)
1aula (3º ano B)

22/09/2011
22/09/2011
26/09/2011
27/09/2011
Taiza
Mércia
Cícera
Paulo
Elza
Criar as agendas telefônica


Setembro a Novembro
Mércia
Cícera
Paulo
Elza
Alunos
Agendamento de horários na STE para confecção das historinhas.
Setembro a Novembro
Setembro a Novembro
Taiza
Mércia
Cícera
Paulo
Elza
Criar agenda telefônica

Setembro a Novembro
Setembro a Novembro
Taiza
Mércia
Cícera
Paulo
Elza
Alunos
9. AVALIAÇÃO
Será avaliado o desempenho dos discentes em relação à confecção das agendas telefônicas. Também avaliaremos a participação e interesse dos mesmos.







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